November 2022

เลขาธิการ บัน คี-มูน แสดงความยินดีกับประชาชนในเคนยา โดยอธิบายว่ากฎหมายพื้นฐานฉบับใหม่ของประเทศนั้นเป็น “ก้าวสำคัญในการจัดการกับความท้าทายระยะยาวของประเทศ”โฆษกของนายบันกล่าวเสริมว่า UN จะยังคงสนับสนุนรัฐบาลเคนยาและประชาชนใน ความพยายามในการประนีประนอม เร่งการพัฒนา และเสริมสร้างสถาบันประชาธิปไตยและธรรมาภิบาลในประเทศของตนในไนโรบี Aeneas Chuma ผู้ประสานงานประจำสหประชาชาติและมนุษยธรรม  ได้กล่าวยกย่องประชาชนของเคนยาในนามของหน่วยงานของสหประชาชาติทั้งหมดในประเทศ...

โครงการอาหารโลกแห่งสหประชาชาติ ( WFP ) กล่าวในวันนี้ว่า บริษัทกำลังขยายการดำเนินงานในไนเจอร์ โดยอ้างถึงสถานการณ์ที่เลวร้ายลงเมื่อเร็วๆ นี้ในประเทศแอฟริกาตะวันตก ซึ่งได้รับผลกระทบจากภัยแล้งและการเก็บเกี่ยวที่ไม่ดี และภาวะทุพโภชนาการในเด็กได้เข้าสู่ระดับฉุกเฉินแล้ว .“เรากำลังเพิ่มขนาดการดำเนินงานของเราเป็นสองเท่าและเพิ่มการแทรกแซงที่สำคัญอยู่แล้ว เพื่อดำเนินการอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้นเพื่อปกป้องเด็กเหล่านี้”  Josette Sheeran กรรมการบริหารของหน่วยงานในกรุงโรมกล่าว...

จากกรณีที่ครูพละโรงเรียนแห่งหนึ่งใน ต.ดินทอง อ.วังทอง จ.พิษณุโลก ข่มขืนเด็กนักเรียนหญิงชั้น ม.3 วัย 14 ปี ระหว่างวันที่ 11-15 พ.ย. และหลังก่อเหตุได้พยายามไกล่เกลี่ยประนีประนอม มีคนกลางเจรจากับผู้ปกครองพร้อมจ่ายค่าเสียหายให้กับครอบครัวเด็ก 300,000...

ชูวิทย์ ซัด ประยุทธ์ หลังจากที่นายกฯชูสองนิ้วพร้อมเล่นมุกขณะแถลงเรื่องโควิด ชี้ไม่มีผู้นำคนไหนบนโลกชูสองนิ้วขณะพูดเรื่องโควิด นาย ชูวิทย์ กมลวิศิษฎ์ อดีต ส.ส.พรรครักประเทศไทย ได้ออกมาไลฟ์เฟซบุ๊กแสดงความเห็นเกี่ยวกับการทำงานของรัฐบาลในการรับมือกับการแพร่ของโรคโควิด-19 ซึ่งในช่วงหนึ่งของการไลฟ์นาย ชูวิทย์ ได้วิพากษ์วิจารณ์อารมณ์ขำขันและชูสองนิ้วของนายกฯ โดยนายชูวิทย์กล่าวว่า ...

เราชอบที่จะเชื่อว่าวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยได้รับคำแนะนำจากความมุ่งมั่นในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่นักเรียนทุกคนสามารถเจริญเติบโตในการแสวงหาความรู้ ในวิสัยทัศน์อันเป็นอุดมคติของภูมิทัศน์หลังมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน นักศึกษาจะไม่ต้องถูกรบกวนจากความอยุติธรรมทางสังคมในชีวิตประจำวัน ตั้งแต่การไร้บ้านตามสถานการณ์และการเข้าถึงอาหารที่หลากหลาย ไปจนถึงความสามารถที่จำกัดของคณาจารย์พร้อมการสอนที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรม ผู้นำการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่เต็มใจจัดลำดับความสำคัญของปัญหาสังคม ที่ยั่งยืนในการดูแลสถาบันมีความเสี่ยงที่จะเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ความเงียบของผู้นำเหล่านี้ทำให้แน่ใจได้ว่าสถาบันของพวกเขายังคงซับซ้อนในความอยุติธรรมทางสังคมโดยบ่อนทำลายความสามารถของนักเรียนในการเติบโต บรรดาผู้ที่เลือกที่จะเผชิญปัญหาทางสังคมจะรวมเอาคุณลักษณะสำคัญที่ผู้นำการเปลี่ยนแปลงต้องการในช่วงเวลาทางการเมืองของการแบ่งขั้วทางการเมืองที่อาละวาด บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดเรื่องผู้นำการเปลี่ยนแปลง ที่ เผยแพร่โดยUniversity World Newsโดยร่วมมือกับMastercard Foundation...