ผู้นำวิทยาลัยที่เผชิญปัญหาสังคมเผชิญหน้า

ผู้นำวิทยาลัยที่เผชิญปัญหาสังคมเผชิญหน้า

เราชอบที่จะเชื่อว่าวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยได้รับคำแนะนำจากความมุ่งมั่นในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่นักเรียนทุกคนสามารถเจริญเติบโตในการแสวงหาความรู้ ในวิสัยทัศน์อันเป็นอุดมคติของภูมิทัศน์หลังมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน นักศึกษาจะไม่ต้องถูกรบกวนจากความอยุติธรรมทางสังคมในชีวิตประจำวัน ตั้งแต่การไร้บ้านตามสถานการณ์และการเข้าถึงอาหารที่หลากหลาย ไปจนถึงความสามารถที่จำกัดของคณาจารย์พร้อมการสอนที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรม

ผู้นำการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่เต็มใจจัดลำดับความสำคัญของปัญหาสังคม

ที่ยั่งยืนในการดูแลสถาบันมีความเสี่ยงที่จะเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ความเงียบของผู้นำเหล่านี้ทำให้แน่ใจได้ว่าสถาบันของพวกเขายังคงซับซ้อนในความอยุติธรรมทางสังคมโดยบ่อนทำลายความสามารถของนักเรียนในการเติบโต

บรรดาผู้ที่เลือกที่จะเผชิญปัญหาทางสังคมจะรวมเอาคุณลักษณะสำคัญที่ผู้นำการเปลี่ยนแปลงต้องการในช่วงเวลาทางการเมืองของการแบ่งขั้วทางการเมืองที่อาละวาด

บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดเรื่องผู้นำการเปลี่ยนแปลง ที่ เผยแพร่โดยUniversity World Newsโดยร่วมมือกับMastercard Foundation University World Newsรับผิดชอบเนื้อหาด้านบรรณาธิการแต่เพียงผู้เดียว

โดยเน้นที่ตัวอย่างจาก Minority-Serving Institutions (MSI) ในสหรัฐอเมริกา ข้าพเจ้าขอเสนอหลักการสามประการของความเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลง: ความเต็มใจที่จะรับฟัง การลงทุนในการพัฒนาของผู้อื่น และทัศนคติเชิงรุก

ความสามารถในการฟัง

ความเป็นผู้นำที่เปลี่ยนแปลงได้เชิญชวนให้เราฟังและเรียนรู้จากชุมชนของเรา

เมื่อ Michael Sorrell ดำรงตำแหน่งอธิการบดีของ Paul Quinn College (PQC) 

ในปี 2550 ซึ่งเป็นวิทยาลัยเล็กๆ แห่งหนึ่งในเมืองดัลลัส รัฐเท็กซัส สถาบันแห่งนี้อยู่ห่างจากการปิดอย่างถาวรไม่ถึงสองปี การจ้องมองไปที่ก้นบึ้งของการปิดสถาบันสนับสนุนให้ซอร์เรลล์ยอมรับแนวความคิดที่กล้าหาญซึ่งชี้นำโดยความมุ่งมั่นที่จะให้บริการนักเรียนของเขาและชุมชนโดยรอบ

ในการตอบสนองต่อที่ตั้งของ PQC ภายในทะเลทรายที่มีอาหารในเมือง Sorrell ได้เปลี่ยนสนามฟุตบอลของสถาบันให้กลายเป็นฟาร์มในเมือง ในการทำเช่นนั้น PQC ได้เปิดโอกาสให้นำเสนอผลิตผลสดใหม่สำหรับสมาชิกในชุมชนและนักเรียน

ล่าสุด Sorrell ได้พยายามที่จะเปลี่ยน PQC ให้เป็นวิทยาลัยการทำงานในเมือง แห่งแรก ที่ประสบการณ์การทำงานของนักเรียนเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของพวกเขา และค่าตอบแทนที่พวกเขาได้รับจะลดค่าเล่าเรียนลงเกือบ 10,000 เหรียญสหรัฐ

ในปีนี้ Sorrell ได้รับรางวัลPresident of the Year จากEducation Diveอันเป็นผลมาจากความพยายามเชิงนวัตกรรมของเขาในการเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกา

แนะนำ : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร